Fördern und Fordern
Kinder haben unterschiedliche Neigungen und Begabungen. Um ein gemeinsames Lernen zu ermöglichen, fangen wir in den Fächern die Lernrückstände und Lernschwierigkeiten auf, analysieren die individuellen Lernausgangslagen und entwickeln besondere Begabungen und Fähigkeiten der Kinder weiter.
Zu unseren binnendifferenzierenden Maßnahmen gehören:
- Differenzierte Arbeitsmaterialien (qualitativ und quantitativ)
- Unterschiedliche Schwierigkeitsstufen beim Stationslernen
- Differenzierung bei Lernkontrollen
- Unterstützung durch Kolleginnen des Förderzentrums
Zu unserer Intensivförderung gehören:
- Deutsch als Zweitsprache (DaZ-Unterricht) in Klasse 1-4
- Rechtschreib-Förderunterricht
- Lese-Förderunterricht
- Lese- und Rechtschreibkurse (LRS)
- Mathematik-Förderunterricht
- Englisches Theater
Besonders begabte Kinder fördern wir individuell durch verschiedene pädagogische und inhaltliche Maßnahmen.
Zur Förderung besonders begabter Kinder zählt für uns:
- Die Eingangsstufe kann in einem Jahr durchlaufen werden.
- Ein Kind kann frühzeitig eingeschult werden oder eine Klasse überspringen.
- Einseitig hochbegabte Schülerinnen und Schüler können mit einem entsprechenden Lernplan Teilunterricht in einer höheren Klasse erhalten.
- Das selbstständige Arbeiten und forschendes Lernen kann in selbst gewählten Projekten und durch offene Fragestellungen erfolgen.